«MA VIE, MA MUSIQUE…», рассказ

Однако Ангелина вновь проявила неожиданную стойкость, заявив, что не желает быть наглядным пособием для научных изысканий. С каждым днем она чувствовала себя все решительнее и даже, с помощью родителей, попала на прослушивание в консерваторию. Никто, разумеется, не хотел принимать на работу слепую девушку, даже не имеющую музыкального образования, но когда она села за рояль… И воздух наполнился нежнейшими переливами, радостными и печальными одновременно, тончайшие, едва заметные, взятые всего лишь на какую-то долю секунды ноты взлетали под самый потолок зала и растворялись в разливавшейся эхом мелодии. Клавиши словно стали продолжением пальцев Ангелины, она не видела, но чувствовала их, чувствовала, что ее сердце бьется в такт, все ее существо вслед за звуками перелетает из одной октавы в другую, а все чувства переходят в тональность произведения, исполняемого ею. И все музыковеды, все профессиональные «академические» пианисты слушали затаив дыхание, внимали, погружались в те эмоции, которые передавала  им своей игрой Ангелина.
Когда угасающим раскатом грома прозвучали финальные аккорды, в зале повисла напряженная тишина, испугавшая девушку. Еще больше она испугалась оглушительных аплодисментов, последовавших за бесконечно долгим мгновением молчания. Ангелина никогда не была так счастлива – слезы радости лились из ее глаз, которые невидящим взглядом обводили слушателей…
С тех пор прошло пять долгих лет. Многое изменилось в жизни Ангелины. Она наконец-то обрела покой, нашла себя – в скромной должности учителя музыки. Теперь она, слепая, учила детей видеть – сердцем и душой – красоту жизни, дорожить каждым ее мгновением, подобным одной из нот великолепной, бесконечной мелодии. Всякий раз, садясь за фортепиано, Ангелина спрашивала себя – случилось бы с ней все это, если бы не та авария, не слепота, если бы не ее желание жить?..
– Ангелина Ивановна! – девочка настойчиво дернула учительницу за рукав платья, отвлекая ее от раздумий. – Ангелина Ивановна! Сыграйте нам еще что-нибудь – такое же красивое! Сыграете?
– Конечно, солнышко! – улыбнулась женщина и вновь погладила ученицу по голове. – А ты мне поможешь! – Ангелина взяла руку девочки и положила на клавиши пианино. – Попробуй, – учительница начала медленно наигрывать мелодию. Невозможно описать, что она испытала, когда услышала, как девочка повторяет ее движения. 
– Молодец, – похвалила Ангелина ученицу. – Давай немного ускоримся! – и ее пальцы привычным движением пробежали по клавишам.