«Красный эдельвейс», повесть

Больше этим летом их с Джейханом в горы не пускали. Как и обещал, дедушка стал брать его с собой на пастбище. Руслан забирался в седло вместе с дедушкой, и они перегоняли овец с одного поля на другое, следили, чтобы животные не разбегались. В этом им здорово помогал Джейхан: он очень ловко управлялся с овцами, которые четко выполняли все его указания.  А еще этим летом дедушка впервые с тех пор, как Руслан потерял зрение, разрешил мальчику самостоятельно покататься на коне. Он, конечно, поддерживал скакуна под уздцы и следил, чтобы Руслан не вывалился из седла, но все равно мальчик испытал незабываемые ощущения, когда ты сам сидишь в седле и направляешь коня в любую сторону, какую захочешь. В общем, это лето подарило Руслану множество приятных воспоминаний. Он впервые почувствовал, что может приносить пользу, и мечтал только об одном – поскорее вернуться сюда и отыскать красный эдельвейс.

***

С мыслями о скором возвращении и продолжении поисков волшебного цветка мальчик приехал в интернат. Воспитатели заметили, что за это лето он очень повзрослел: стал сильнее и выше ростом. Руслан снова окунулся в учебу. За этот год он многого достиг: подтянул те предметы, с которыми у него были сложности, стал участвовать в различных школьных соревнованиях. Особенно больших успехов он достиг в конкурсах чтецов, которые регулярно проводились в интернате. Руслану удавалось наизусть заучивать большие стихотворения, читая которые со сцены, он производил большое впечатление на зрителей и судей конкурсов. И к концу года у него собралась солидная коллекция грамот и дипломов.

Родители не могли нарадоваться на сына. По выходным они, как и прежде, забирали его домой. И хоть мама с папой и старались делать все, чтобы он чувствовал себя дома комфортно, он все равно понимал, что им тяжело с ним. Лежа в постели, Руслан не раз слышал разговоры родителей о нем. Они сидели в другой комнате и старались говорить тихо, но забывали, что незрячие дети слышат в несколько раз лучше, чем здоровые ребята. Мама и папа говорили о его будущем, о том, что скоро мальчик вырастет, и ему придется переехать в интернат для взрослых, так как домой взять они его не смогут, потому что оба работают, а за мальчиком нужно постоянно ухаживать. После этих разговоров мама всегда подолгу плакала. Руслан хотел выйти к ней и сказать, что за ним не нужно ухаживать, что он все может делать сам, что он – такой же, как и брат. Но он знал, что мама его не поймет: здоровому человеку проще пожалеть нездорового, чем принять его таким, какой он есть. Руслан часто думал о том, почему люди на словах всегда жалеют тех, кто не видит, не слышит, не может ходить, а когда те выходят на улицу, стараются сделать вид, что их не замечают. Ведь как часто здоровый человек, увидев инвалида, старается обойти его стороной, отвернуться и сделать вид, что его нет. Но ведь он есть. Он – такой же человек, у него тоже есть сердце, мысли, он тоже хочет жить, жить, как все: любить, дружить, общаться с окружающими. Конечно, гораздо проще спрятать такого человека в серое здание под названием «интернат» и сделать вид, что его не существует. Но почему все боятся именно людей с физическими недостатками? Ведь у человека с виду может быть все в порядке, он может слышать, видеть, ходить, но он может быть злым или глупым. Почему-то никто не обходит такого человека стороной, не считает его инвалидом. А его недостатки намного страшнее отсутствия слуха или зрения. Такие мысли часто приходили в голову 11-летнему мальчику, и ему становилось жаль здоровых людей, которые никак не хотели понять, что он просто хочет, чтобы его считали обычным человеком, чтобы не показывали пальцем и не называли шепотом калекой.

Руслан знал, что мама с папой его очень сильно любят, и им тяжело видеть его таким. Поэтому когда выходные заканчивались, он с радостью возвращался в интернат и продолжал с нетерпением ждать лета.

А еще в этом году он впервые заговорил с грустной девочкой. Это случилось во время прогулки. Однажды, как обычно, после обеда воспитатели вывели их во двор. Он по привычке сел на лавочку и стал прислушиваться к окружавшим его звукам. Их было много, ведь наступила весна: на деревьях щебетали птицы, вернувшиеся из теплых краев, дворник сметал прошлогоднюю листву. Несколько ребят играли в футбол, воспитатели им это разрешали, потому что у них были не очень серьезные проблемы со здоровьем. И тут Руслан почувствовал, как кто-то подошел и сел рядом. Он сразу понял, что это была та девочка. С тех пор, как Руслан потерял зрение, он научился очень хорошо чувствовать людей и почти безошибочно мог определить любого знакомого, даже если он просто стоял рядом и не издавал ни звука. Конечно, с девочкой он не был знаком, но они не раз проходили мимо друг друга в столовой, в коридоре и на улице. От нее исходило какое-то тепло, такое особенное, что перепутать ее с кем-то Руслан не мог. Так что он был уверен, что сейчас рядом с ним сидела именно эта девочка. Они оба молчали. Наконец, Руслан набрался храбрости и сказал:

– Привет. Я...

– Я знаю, – перебила его девочка. – Ты – Руслан. Я давно за тобой наблюдаю. Ты не похож на остальных.